Une leçon à la pension Muche - Урок в пансионе "Muche"
« Une leçon à la pension Muche »
Les murs de la salle de classe à la pension sont tapissés de cartes de géographie, de tableaux des poids et mesures. Au centre au-dessus de la chaire on voit en grosses lettres trois inscriptions : « L’argent ne fait pas le bonheur », « Pauvreté n’est pas vice », « L’oisiveté est la mère de tous les vices ». Contre le mur du fond il y a une bibliothèque pleine de vieux livres. Au-dessus de l’armoire on voit un globe terrestre, en carton, des figures géométriques, en plastique coloré : trapèze, carré, losange, cercle, triangle, rectangle. Sur la chaire il y a tous les accessoires nécessaires : une baguette en bambou, quelques crayons, stylos, un cahier de notes, un cahier d’absence, un manuel et quelques copies corrigées. On sonne. Une douzaine de gamins de dix à douze ans entrent et vont à leurs places. La leçon commence.
Урок в пансионе "Muche"
Стены класса в пансионе покрыты картами географии, таблицами веса и мер. В центре, над кафедрой видны три надписи крупными буквами: "За деньги счастье не купишь", "Бедность - не порок", "Праздность есть мать всех пороков". На задней стенке есть библиотека со старыми книгами. Над шкафом мы видим картонный глобус, цветные пластиковые геометрические фигуры: трапеция, квадрат, ромб, круг, треугольник, прямоугольник. На кафедре есть все необходимые комплектующие принадлежности: указка, несколько карандашей, авторучках, журнал оценок, журнал посещаемости (т.е. классный журнал), учебник и несколько исправленных копий (письменных работ). Прозвенел звонок. Входит дюжина мальчишек в возрасте от десяти до двенадцати лет, и расходятся по своим местам. Урок начинается.
Questions : 1. Qu’y a-t-il aux murs de la salle de classe ? 2. Quelles cartes y a-t-il aux murs ? 3. Où voit-on les inscriptions ? 4. Quelle est la première inscription ? la deuxième ? la troisième ? 5. Où est une bibliothèque ? 6. La bibliothèque est-elle pleine de livres ? Comment sont ces livres : sont-ils neufs ? 7. Où est un globe terrestre ? En quoi est-il ? 8. Quelles sont les figures géométriques ? En quoi sont-ils ? 9. Qu’est-ce qu’il y a sur la chaire ? 10. Qui entre dans la classe ? 11. Combien de gamins entrent dans la classe ? 12. Quel âge ont-ils ? 13. Où vont-ils ? 14. Après quoi commence la leçon ?
Vocabulaire :
Salle de classe, f -класс Pension, f –пансион Géographie, f -география Poids,m- вес Mesure, f - мера Chaire, f -кафедра Lettre, f - буква,письмо Inscription, f -надпись Fond, m - глубина Globe terrestre, f -глобус Figure géométrique, f - геометрические фигуры Trapèze, m - трапеция Carré, m - квадрат Losange, m - ромб Cercle, m - круг Triangle, m - треугольник Rectangle, m - прямоугольник Accessoires, pl - принадлежности Baguette, f - указка Note, f - оценка Absence, f - отсутствие Copie, f - письменная работа Gamin, m - мальчишка Douzaine, f- дюжина
Sont tapissés de - увешаны,покрыты On voit - видно,виднеется En grosses lettres - крупн.буквами Au fond de – в глубине En plastique coloré - из цв. пластика En bambou - из бамбука Quelques - несколько Marquer les absences - отмечать En son absence - в его отсутствие Absent,-e - отсутствующий,ая Corrigé,-e - исправленный(ая) On sonne - звонок Sonner à la porte - звонить в дв. Entrer - входить A l’entrée - у входа, une entrée Aller à sa place - идти на место Commencer - начинать(ся) Le professeur commence la leçon par: l’interrogation – опрос la phonétique – фонетика la grammaire – грамматика le lexique - лексика la correction des fautes.